PICCIUOLO, Mariangela. L’analisi del discorso multimodale come metodo di ricerca-azione per l’educazione ai media: un caso pratico di studio. DIVE-IN – An International Journal on Diversity and Inclusion, Bologna, Italy, v. 4, n. 1, p. 83–113, 2024. DOI: 10.6092/issn.2785-3233/20096. Disponível em: https://dive-in.unibo.it/article/view/20096. Acesso em: 21 nov. 2024.